Prácticas Sociales del Lenguaje

COMPETENCIAS DEL CURSO:

Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos.
Conoce y utiliza estrategias didácticas para la búsqueda y comprensión de información en distintos ámbitos sociales.
Conoce y emplea de forma crítica los planes de estudio de la educación básica y los programas de Español para intervenir en los diferentes aspectos de la tarea educativa.
Conoce las competencias lingüísticas y comunicativas de los niños para crear y favorecer contextos en que se facilite el aprendizaje de los alumnos.

Evidencias

°Ensayo-Enseñanza del lenguaje en preescolar

Con la elaboración de este ensayo, se dio la oportunidad de obetener diferentes puntos de vista por parte de una compañera y de la maestra del curso, lo cual ayudo a mejorar el ensayo y darme cuenta en que estaba fallando y como podía modificarlo.

Igual a través de este ensayo se conocieron diferentes características que componen la enseñanza del Lenguaje en el Preescolar.

°Comparación de Planes y Programas de Estudios

A través de este trabajo se dio la oportunidad de llegar a conocer los diferentes Planes y Programas de estudio de Educación Primaria y Preescolar, haciendo una comparación de aquellas características y metodologías que se requería para que los niños aprendieran en el campo formastivo de Lenguaje y comunicación.

de igual forma me sirvió para conocer como era la forma en que se veía al alumno y al docente de acuerdo a los contenidos temáticos que se abordaban en cada programa.

°Planeación de Lenguaje Oral

Al realizar dicha planeación se me dió la oportunidad de llegar a conocer aquellos niveles del lenguaje oral, tomando en cuenta las características de los niños, así mismo organizando diferentes actividades didácticas que favorecieran el en lenguaje oal del niño.

tomando en cuenta que para nuestra formación como docentes es importante tener presentes que los niños siempre van a contar con características diferentes que los harán actuar y expresar de diferente manera.

°Habilidades Lingüísticas

En este trabajo se conoció las diferentes estrategias que se pueden llevar a cabo en las habilidades lingüísticas de acuerdo a diferentes teóricos, lo cual sirvió para conocer como es el trabajo dentro de las aulas y poder enriquecer el aprendizaje de el lenguaje en los niños d preescolar.

Por otra parte la elaboración de este cuadro sirvió para darme cuenta de que habilidades lingüísticas son fundamentales para el desarrollo del ser humano ya que son vitales, para comunicarnos de estas cuatro distintas formas y tener un desarrollo cognitivo más pleno.

Valoración en general del curso

Para profundizar en el análisis y la exploración de escenarios de innovación curricular se emplearón nuevos textos, diferentes a los que se usan. Se sugirierón algunas preguntas que proponían problemas y líneas de análisis que permitieron abordar cada una de las lecturas.

De igual forma en la enseñanza del español se deben desarrollar las competencias comunicativas que le permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones; dialogar y resolver los conflictos; formar un juicio crítico; generar ideas y estructurar el conocimiento; dar coherencia y cohesión al discurso; disfrutar del uso estético del lenguaje; y desarrollar la autoestima y la confianza en sí mismo

Título secundario

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