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La Tecnología informática aplicada a los centros escolares

Competencias del curso:
  • Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras) en las que identifica el potencial educativo para su uso.
  • Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes.
  • Crea, revisa y utiliza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles (docente, estudiante, administrador) con un comportamiento ético dentro de la misma.
  • Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma que considera apropiadas para el desarrollo de una asignatura.
Evidencias
*UNIDAD I 
Con base en el estudio de las herramientas abordadas, el docente abrirá un espacio de reflexión y análisis colectivo a partir del cual los estudiantes puedan identificar y contrastar el aporte educativo de cada una de las herramientas vistas.
*UNIDAD II
Se desarrollaron las competencias del estudiante para adaptar la metodología de trabajo con herramientas digitales a los diferentes ambientes educativos (modelos de equipamiento) que nos permitieron innovar y mejorar el trabajo docente en el salón de clases.
*UNIDAD III
Se hizo  uso de las herramientas disponibles en la comunidad creando foros, wikis, encuestas, subiendo archivos, imágenes y videos que nos permitieron desarrollar los temas del curso y actividades  en cuestión

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